Um menino de 11 anos tornou-se na primeira criança a atingir o marco de 100 horas de leitura para os animais da Sociedade Humanitária de Jacksonville, no estado norte-americano da Florida, no mês passado. Agora, o menor confessou sentir-se “orgulhoso” por ter alcançado o seu objetivo.
“Juntem-se a nós para felicitar o nosso leitor de longa data do programa ‘Pawsitive Reading’, Nehemiah T., por ter sido a primeira criança a atingir 100 horas de leitura para os animais de estimação na história do programa”, assinalou o organismo, nas redes sociais.
O menino, que aderiu à iniciativa em 2024, contou à ABC News que ainda guarda memórias do primeiro cão para que leu.
“Fui até lá com o meu livro e sentei-me ao lado de um cão chamado Auggie. Comecei a ler para ele e, quando tivemos de sair, comecei a chorar, porque não queria sair do abrigo”, confessou.
De acordo com a associação, Nehemiah adora ler para cães e “espera que a leitura os ajude a sentir-se mais calmos e a encontrar um lar mais rapidamente”. Aliás, o menino lia para Hopper em todas as visitas, até que o patudo foi adotado, ao fim de 400 dias no abrigo.
Depois de ter alcançado o seu objetivo de atingir as 100 horas de leitura, a criança assumiu sentir-se “orgulhosa e realizada”.
Na ótica do diretor executivo da Sociedade Humanitária de Jacksonville, Lawrence Nicolas, Nehemiah “recorda-nos de que uma mudança significativa começa muitas vezes com um simples ato de bondade”.
“Ao dedicar o seu tempo a ler com os animais aqui no abrigo, ele não só ajudou animais de estimação sem lar, como também inspirou quem o rodeia a perceber a diferença que uma única pessoa pode fazer. Na Sociedade Humanitária de Jacksonville, estamos imensamente gratos a Nehemiah e a todos os participantes no nosso programa ‘Pawsitive Reading’, cuja compaixão e empenho contribuem diariamente para a nossa missão de salvar vidas”, disse, em declarações à ABC News.
Nehemiah é uma das mais de duas mil crianças que participam no programa ‘Pawsitive Reading’ desta organização sem fins lucrativos, tendo a oportunidade de “ganhar autocolantes coloridos com pegadas para os seus crachás, à medida que atingem marcos de horas de leitura”.
Além de ter recebido o cobiçado autocolante dourado brilhante com uma pegada, o menino foi presentado com um certificado que atesta as suas 100 horas de leitura, assinado com tinta dourada.
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